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★講評: 古德明老師
作 者：劉玉禎
題 名：歸〈優選〉
講 評：作者以剪影效果之門框為前景之構圖方式，強
迫讓觀賞者視覺注視著如五線譜般電線上及展
翅飛翔之鳥，下角之路燈已點亮，正處於拍攝
影像之黃金時段，天呈現藍色調，影像已明白
訴說著小鳥們經過一天辛苦之覓食與嬉戲，該是歸巢休息了，作品正確地訴說著主題「歸」。 |
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★講評: 古德明老師
作 者：林群傑
題 名：蒸籠達人
講 評：當在一個雜亂背景之影像，要凸顯訴說主題，框景構圖是最好不過之選擇，此幅作品構圖與前幅有異曲同工之效果，盡量多加應用此一手法，對作品絕對有加分效果。 |
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★講評: 古德明老師
作 者：林群傑
題 名： 漁人碼頭暮色〈銅牌〉
講 評：夜景之拍攝，無論地點選定，天候因素，構圖佈局，光影效果，光圈選定，曝光時間計算，皆需事前做妥周詳之計畫，其實是對影像創作者「養兵終日，用在一時」之期末考驗。淡水漁人碼頭是北台灣拍色夕陽
最頭選之處，夕陽西沈，紅透半邊天，燈火初亮，也
染紅海港暮色，此大景出現，處於黃金時段，精確的把握數秒之時間，定能得到一張佳作。 |
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★講評：歐萬貴老師
作 者：洪李燦
題 名：安啦〈金牌
講 評：獨特的攝影眼，將生活週遭習以為常的廣告與交通號誌，透過巧思構圖，賦予畫面新的思維。表達一種『男人為性而愛；女人為愛而性』的情愛心理學，“A picture is worth a thousand words”“照片會說話“本作是最好的寫照。若裁減下方小紅人，將使主題更突顯；畫面更穩定。 |
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★講評：歐萬貴老師
作 者：羅秋菊
題 名：睹物思人〈優選〉
講 評：題名『睹物思人』，感覺第一張描述的是鼻子上方，有著流淚的紅眼睛【建議上方裁切少許】。第二張則像極了含苞的玫瑰花，還搭配了綠葉與莖幹。第三張隱約可見一個大頭細脖子，神似外星人的解剖側臉【上方裁切五分之一使視覺更集中】。若不題名，每個人各有不同的解讀，抽象意念無限寬廣。若提名『美麗與哀愁』，取第二張再配合第一張或第三張，也是不錯的選擇。
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★講評：歐萬貴老師
作 者：林群傑
題 名：神佑家園〈佳作〉
講 評：門神與“卜杯“重曝，位置安排適切。
但神像下方仍有磨石地板痕跡，有如將神像平放在地板的感覺，是比較不妥之處。『家』字的燈籠與神靈活現的龍，拍攝技巧不錯，但似乎欠缺了美感。建議選擇用籤詩、籤筒、香爐、門聯、金紙、神符等廟內物品取代。 |
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★講評: 陳碧岩老師
作 者：林文良
題 名：歸〈銀牌〉
講 評：室內溫暖的燈光，指引著老者的歸途，簡潔的構圖，
強烈的冷暖色調對比，上下方暗色的框景，以及空蕩的衣架，突顯夜的深沉和老者邁入晚景的悽愴，
是一件令人動容的作品，唯老者乍看之下似乎體態硬挺，失去了歷盡滄桑的感覺，是美中不足。 |
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★講評：歐萬貴老師
作 者：洪李燦
題 名：老來伴〈佳作〉
講 評：鄉土人文攝影人物較易安排，但主角的神情、
肢體語言掌控不易，環境背景不好處理，框景構圖得宜，是幅令人賞心悅目的作品，可惜本作阿婆手中的藤捲與背景重疊在一起，如果能加大光圈模糊背景，更能強調「老來 伴」的感覺。 |
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★講評：歐萬貴老師
作 者：莊尚弘
題 名：亭亭玉立〈佳作〉
講 評：幾經歲月摧殘斑剝的牆面，配上玲瓏細緻的人體肌膚，建構成一幅令人討喜的畫面，如果能將褪去風華色彩繽紛的壁面，上方與右邊各裁切一部分，且將拍
攝角度再低一點，完整的把人體置入鏡頭裡，或許 更能凸顯主題的訴說力。 |
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| 講評：陳春隆老師 |
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| 講評：歐萬貴老師 |
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| 講評：鄧鈞文老師 |
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